马上评｜“考古”与求新

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上海为什么有一条苏州河？那苏州有没有一条上海河？苏州河边有哪些历史建筑？见证了什么样的人和事？生活在上海的中小学生，其实知之不多。昨天，静安区几所中学的100多名孩子和老师一起走出校门，在苏州河边开展了一场“海派城市考古”，实地感受四行仓库、张园的一砖一瓦，触摸历史和文化。正在“考古”的孩子们，是专注的，是欢快的，是充满活力的。

“考古”是为了求新。让埋头题海的学生走出小课堂，走进更广阔的课堂，静安区的“城市课堂季”开了个好头。正如陶行知先生所说的：“生活即教育，社会即学校。”更广阔的课堂还有很多，如博物馆、美术馆、科技馆，又如公园、体育场馆，甚至还可以是各类企业。上海正在实施的“社会大美育”计划，已有学校把美术课开到了博物馆里。当然，到这些地方不是走马观花，不是玩玩闹闹，而是为了锻炼思维、启发创新，这对教育者、引导者提出了更高的要求。静安区联动文博场馆、社区与企业，成立“海派城市考古联盟”，也是为研学效果和成果落地助力。

不过，当下这么做的学校还不多。或许，在有些校长和家长看来，让孩子走出去“考古”，还不如关在教室里多做一两张卷子。但是，少年时期是一个人好奇心、求知欲最强的时期，也是思辨能力最需要锻炼的时期。人工智能时代已至，未来拼的不再是知识的储备、刷题的速度，而是眼界、思维和创造力。这些，都不是反复刷题能够实现的。

既“考古”，又求新，期待更多的学校加入其中！（邵宁）